· Objetivo: Este libro es una guía práctica para ayudar a padres y profesores en el manejo conductual y emocional de niños y niñas que presentan déficit atencional con o sin hiperactividad.
· Descripción: Cuenta con cinco (5) capítulos que orientan la delicada misión de educar a este tipo de niños y niñas, presentando herramientas de manejo conductual y emocional de todos ellos, sobre la base de la aceptación, tolerancia, afecto y valores que requieren estos niños y niñas. Algunos contenidos fundamentales: origen y explicación del síndrome; el niño(a) y la familia; tratamiento farmacológico y su complemento; el niño y niña en la escuela; la evaluación del niño(a) en términos académicos.
· Destinatarios: Fundamentalmente destinado a padres, profesores y profesoras y psicopedadogos.
